nt孩子趴着怎么办(做nt孩子不动怎么办)
不爬的孩子究竟是何原因？你造吗？,下面一起来看看本站小编亲子乐给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
孩子的动作发育是遵循头尾规律，即从头开始而后发展到下肢，这就是我们常说的顺口溜“一月会哭，二月笑，三抬四翻，六会坐，七滚八爬周会走”。当然在孩子的动作发育过程中，你会发现有一部分孩子到了爬的年龄就是不会爬，让孩子的父母感到一筹莫展，不知如何是好。今天我们就来聊聊这些不爬的孩子究竟是何原因？
第一、 爬的动力不够。
孩子会独坐之后，就会独立玩耍了。孩子稳稳地坐在地板上或床上，两个小手就可以抱着或双手交换着玩具玩了，这就是孩子独立的开始。但为什么孩子不好好地坐着玩，不安安心心的坐着非要爬呢？这就是孩子开始不满足手中玩的东西了，当他看见周边不远有他感兴趣的玩具和东西时，他就要试图前往探取。这就告诉我们，孩子的好奇和探索是孩子想爬的真正原因和动力。如果这时孩子还不具备爬的能力时，他就只有翻滚过去探个究竟或获取他想要的东西，这就是为什么孩子先有滚后有爬的缘故。滚过去毕竟没有爬过瘾，更没有爬有利于向前探索和取物。因为，爬是在两眼的指引下直奔目标，而翻滚则有点瞎蒙的感觉，很有可能偏离目标方向。
如果这时，家长已充分满足和代替了孩子对周边东西探索的需求，孩子不用爬大人就已经将孩子所想要的玩具或感兴趣的东西送到了他手里，孩子也就失去了爬行的原动力了。久而久之，孩子就懒于爬行，一旦错过了爬行的关键期，再想让孩子去爬就没门了。
要想孩子愿意爬，家长千万不要急于满足孩子的需求，一定要设法引诱和鼓励孩子前往探物才行。
第二、 爬的肌力不强。
我们都知道，孩子爬行是一个全身的运动，需要四肢、颈部、背部和腰部的肌肉参与。爬行对于一个刚刚满八个月的孩子而言，不是一个很轻松的体力活，没有一定的肌力是难以完成。孩子一出生时，脂肪比较多，而肌肉的发育欠佳。这是为了适应孩子的生存的需求，吃得多，睡得多，动得少的缘故。随着孩子逐渐的发育，抬头，翻身和独坐之后，孩子的活动能力越来越强，活动的范围也越来越大，活动的次数也就多起来，肌肉的发育也随之增加，肌力也变得越来越“Strong”。这就为孩子的爬行储备了肌力，奠定了基础。
如果我们的家长在孩子开始爬之前，时常将孩子抱在怀里，很少让孩子抬头、翻身和坐，当然也包括不给孩子做婴儿被动操，这样让孩子失去了肌力锻炼的机会。一旦孩子开始学习爬行的时候，孩子就必然四肢无力，感觉好辛苦，好累，而不是很轻松、很“Easy”。这时孩子就很容易地本能的放弃了爬行，或赖着趴着不动。这就是为什么在有些小胖墩中间，不愿或懒得爬的原因。这些小胖子，越胖越不想动，越不活动肌力就越弱，别说要他爬，就是翻个身都很困难。
要想孩子有力气爬，平日一定要多活动，多锻炼，多做婴儿被动操，增强孩子的肌力才行。
第三、 爬的协调能力差。
爬行需要肌力做支撑，但仅仅有肌力孩子依然不会爬？这又作何解释呢？为了搞清这个问题，我们首先要了解孩子爬行的过程。
我们都知道，爬行是一个四肢协调运动的过程，需要四肢左右交替，上下前后运动才能爬行。除了四肢协调运动之外，爬行还需要孩子抬头向前张望，这就需要眼睛和颈部肌肉的参与。从孩子最初的匍匐爬，进而手膝爬，最终像猴子一样手足着地爬，这就需要腰背、腹部的肌肉协同四肢一起协调运动才行。如何在孩子爬行中保持孩子的身体平衡而不摔倒，并能随时调整爬行的方向，向前、向左、向右甚而转身，这就需要大脑的平衡功能参与其中。由此可见，孩子的爬行是一个很复杂的系统工程，需要有一个强有力的将感觉运动协调统一指挥的大脑。
如果一个孩子只有健全有力的四肢，如同只配有硬件的电脑，是无法正常的工作。还必须要安装一个功能强大的软件，才能将所有的硬件有机连接起来发挥其电脑的强大功能。而这个电脑软件就是孩子大脑的感觉运动统合功能。
在孩子爬行的过程中这个协调运动的能力是受左右大脑共同支配的结果。如果孩子的左右脑缺乏链接，我们将此称之为大脑感觉运动统合障碍。那么这种大脑感觉统合能力差的孩子就肯定不会爬行，至少爬起来很难看，如有的侧着身爬、有的仅靠上肢的力量拖着身体爬，还有的甚至像海豹一样用腹部蹭着地向前爬，有的干脆坐着挪动着身体向前移动等。我们曾经遇见一个七个月大小的男孩，是一个典型的感觉运动统合障碍的孩子，眼睛不能注视和追视，坐不稳，开始仅仅按照脑瘫来康复，虽然肌力有了明显的改善，能独坐了，四肢能支撑起身体，但就是不会爬。后来调整方案增加了感统训练，孩子眼睛的注视也开始有了进步，四肢的协调性提高了，随之爬也就有了明显的起色。这充分说明了，孩子的协调功能是孩子爬行的前提和保障。没有四肢的协调，也就谈不上孩子的爬了。
那么如何促进和增强孩子的感觉统合能力呢？这就需要我们的家长从孩子一出生就要坚持给孩子做抚触、婴儿被动操，前者从孩子的浅感觉刺激入手，后者是通过四肢的被动运动来刺激孩子的深感觉，两者共同促进孩子感觉统合能力的发育。此外，家长您还要允许孩子吃手、玩手、吃脚和玩脚。这些都是孩子眼手口和眼足口的高级精细协调功能，加上孩子的左右翻身等，都可以直接或间接地持续地刺激大脑，锻炼大脑的感觉统合能力，促进左右大脑的功能链接。孩子一旦有了这些很强的全脑协调统合能力，爬行起来自然就很顺畅很容易了。
记住，要想孩子能爬，必须要锻炼和提高孩子的感觉统合能力！！！
第四、 缺乏大人的支持和帮助。
孩子的爬行是一个学习的过程，在这个过程中，需要得到大人的支持和帮助。比如在孩子爬行的初期，由于孩子的上肢力量强于下肢，孩子的爬不是向前而是开倒车，这就需要大人用自己的双手顶住孩子的双脚，让孩子借力向前爬。当孩子缺乏爬的动力时，还需要大人分工合作，有的在前面用玩具引诱孩子，有的则在后面推孩子的脚，让孩子体验爬行带给自己的成功和快感。这样孩子慢慢就会主动爬行了。总而言之，在孩子爬行的早期，需要家长花时间耐心陪着孩子爬。
如果这时家长缺乏耐心，没有信心，过早让孩子放弃爬，甚而让孩子坐在学步车里代替爬，那么孩子很自然地就放弃了爬。一句话，孩子愿不愿爬，会不会爬与家长您有着最直接的关联。
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4月14日，崔大夫和育学园教育中心总监心理学专家郭艳老师进行了一场以“假期如何保证孩子的运动量”为主题的直播。直播过程中，很多网友都遗憾自己的提问没有被翻牌，那么今天，小园子就把大家关于“运动能力”的疑惑梳理一下，并统一作答吧！
1.孩子每天的运动量应该保证在什么强度是比较合适的？
答：运动的强度，应该与自身的状况及心理可接受度是相关的。合适的运动强度，应该是运动完之后，我们的身体、心理都达能到一个比较舒适的状态。对于孩子来说，每天的运动强度应尽量保证将他的体力与情绪等“能量”在一天内完全释放出去。因此，判断孩子的运动量够不够，可以看孩子运动后的状态，如果一天里，孩子吃饭时胃口很好，情绪不错，晚上睡觉也睡得很踏实，就说明他的运动量基本是合适的。
2.孩子运动量不足有什么表现？对孩子有什么影响？
答：如果孩子长时间宅在家里不出门，或者是因为户外活动过少而运动量不足时，家长可能会观察到孩子的行为和心理都会出现一些细微的变化。比如，有的宝宝脾气变得暴躁、爱“找事儿”，或者是出现食欲不佳、作息规律被打破等问题。因此，在特殊时期如果实在不便出门，也建议家长通过亲子游戏等方式在家帮助孩子适当增加活动量，释放多余的精力。
3.孩子总坐不住，是不是注意力不集中？
答：孩子能不能“坐得住”、能坐在一个地方保持不动多久，并不是判断孩子注意力是否集中的标准。我们成年人，即便能够长时间坐在原地不动，也不代表注意力能够一直集中。不同年龄段的孩子，能够保持持续注意的时间长短也不同，这不仅与孩子的年龄特点有关，也与孩子当时所做的事情是否与他的兴趣契合有很大关系。因此，并不能简单地说“孩子坐不住就是注意力不集中”。
4.宝宝从一出生到三岁之间，每次健康查体的时间段大概是什么样的？
答：通常在0-1岁这一年，宝宝除了要每个月按时接种疫苗，每个月都建议对宝宝做一个健康检查。等到宝宝满12个月之后，可以分别在第15个月、18个月、24个月带宝宝进行健康检查，以便及时发现宝宝成长发育中潜在的风险与可能的问题。如果健康检查情况非常良好，家长也能比较放心。
5.三个月的宝宝一哭老人就抱，缺少运动，会影响宝宝发育吗？
答：长时间抱着宝宝确实减少了宝宝很多活动的机会，可能会让宝宝出现发育迟缓等问题，建议父母跟老人说一下其中的利害关系。另外，更重要的是，家长需要找到宝宝总是哭的原因。这个月龄的宝宝如果经常哭，往往是肠绞痛造成的。这种情况，家长可以尝试用飞机抱的方式抱着宝宝，看看宝宝是否能平静下来；还可以让宝宝趴着，家长在一旁观察是否有好转，这样既能缓解宝宝肠绞痛，还能够增加宝宝颈背部肌肉锻炼，促进大运动的发育。
6.五个多月的女宝，不会连续翻身，怎么引导她连续翻身呢？
答：“连续翻身”需要在宝宝熟练掌握了“翻身”动作的基础之上，才能做到。虽然说“三翻六坐”，但因为每个宝宝个体发育差异较大，对于5个多月的宝宝来说，会翻身，说明她的运动技能是在发育中的，家长不必过于担心。平时，在有人看护的前提下，继续让宝宝练习多趴着，随着宝宝翻身越来越熟练，连续翻身的技能也就慢慢能做到了。
7.五个月男孩，这个月龄有什么适合的运动？有合适的户外运动吗？
答：对于5个月的宝宝，家长可以在宝宝情绪愉悦时，并确保宝宝安全的情况下，在家里经常让宝宝练习趴和翻身这些基础动作，有助于宝宝接下来坐、爬、站、走等其他大运动的发育。也可以在天气好的时候，推宝宝出门玩一玩。在看风景的过程中，如果看到其他人，家长可以举着宝宝的小手跟其他人打打招呼，做一些简单的社交启蒙。
8.六个月会翻身、十个月才会爬，是不是大运动发育迟缓？对以后身体协调性有没有影响？
答：大运动发育是一个水到渠成的连续过程，宝宝达成某个大运动技能的时间相对延后，并不等于是大运动发育迟缓，更多地可能与家长的引导不当有关。比如，家长很少让宝宝练习趴卧，那么宝宝学会俯卧抬头的时间就可能会相对延后，相应地，达成翻身、坐、爬行等后续的大运动技能的时间也会错后。因此，建议家长先回想一下宝宝在前一阶段的大运动发育情况如何，同时在保证安全的前提下鼓励宝宝多自由活动，多给宝宝锻炼的机会。
9.宝宝不到七个月，已经可以扶着站了，站立太早会不会造成宝宝腿弯？
答：运动能力发育的早晚，不同的孩子可能表现完全不一样。不过一般来说，宝宝具体掌握某项运动能力，是有一个年龄范围的。对于不到七个月的宝宝可以扶着站了，如果是宝宝自己能够主动扶着东西站起来，说明宝宝的肌肉、骨骼、神经系统等方面已经具备了站立的条件，家长不必特别担心；但如果宝宝是在家长人为帮助下，被扶着站立起来的，说明他的身体可能并没有做好站立的准备，不建议家长这样“帮忙”。
10.八个月的宝宝，家长示范四脚爬，孩子也不看，怎么训练他四脚爬？
答：家长可以用游戏的方式来训练宝宝四脚爬。比如在宝宝面前放一个他喜欢的玩具作为吸引物，玩具放置的位置要适当，与宝宝有一定的距离，避免宝宝伸手就能拿到。然后再教宝宝用四脚爬的方式，爬着来拿这个玩具。在玩的过程中，宝宝才会对四脚爬这个动作感兴趣。同时，在保证宝宝安全的前提下，让宝宝多多练习，相信宝宝很快就会熟练掌握这个动作了。
11.十个半月的宝宝，不愿意爬，一趴下就哭，怎么办？
答：首先要排查一下宝宝为什么会“一趴下就哭”。比如，宝宝是不是对趴卧的场景不喜欢，因此抵触趴卧？还是由于肌肉张力的问题无法完成趴卧的动作？或者在趴卧时感到身体不适，在以往练习趴卧时受过伤，使他害怕趴卧？等等。家长可以先试着变换场景和环境，调整多种方式鼓励宝宝多尝试，如果怀疑宝宝存在肌张力等身体方面的问题，建议带宝宝就医排查原因。
12.十一个月的宝宝，还不会走路，能扶着站起来，这个月龄的宝宝要怎么保持运动量？
答：宝宝能扶着站起来，但还不会走路，这时候，宝宝努力站起来的过程也是需要他全身用力，去控制身体站立、保持平衡的，对于宝宝来说，也是一种运动。另外，宝宝还不会走，可以让他在床上或地垫上多趴、多爬，同样是一种运动。或者跟家长一起，做一些适合该年龄段的亲子小游戏，也能起到锻炼宝宝的作用。
13.快十五个月的宝宝，还不会走，也不愿意走，怎么办？
答：造成宝宝学习行走不顺利的原因很多，需要耐心排查。比如，从身体的角度来说，宝宝的肌张力是否正常？下肢是否发育正常？动作是否协调等？此外，如果宝宝不愿意走，需要考虑一下宝宝的心理情况，是因为害怕走路吗？出门时，家长有没有经常用车推着宝宝，造成他不愿意多走或根本不需要多走？建议家长先从生活细节中全面排查一下宝宝不爱走的原因，也可以寻求医生的帮助，再有针对性地干预。
14.两岁两个月的宝宝可以玩蹦床吗？蹦床对发育有没有坏处？
答：需要视宝宝的发育情况而定。玩蹦床时宝宝需要跳起来，而跳跃时，下肢的受力比平时站立、走路要大很多，如果宝宝的下肢力量不够的话，是较容易受伤的。家长可以先观察一下宝宝平时跑跳的状况，看看他动作是否协调，能不能很好地保持平衡，如果还有些跌跌撞撞，则不建议现在让他玩蹦床，以免发生危险。此外，还要考虑蹦床本身的安全性，是否面积够大或者有没有护栏和扶手等。即便是宝宝的运动能力已经达到足够玩蹦床的水平，也不建议经常长时间地玩耍，建议不同运动穿插进行。
15.两岁半的孩子出门老让抱，走几步就说累，怎么能让他接受多走路？
答：家长可以尝试以下几种做法：
1 出门前提前跟孩子商量，约定今天去哪里，孩子要走多久才能抱抱，并严格执行。
2 带孩子出门在家附近玩时，可以考虑不带婴儿车，这样可以避免孩子总要家长推。
3 家长可以多多引导孩子，在保证安全的前提下，牵着他的小手带他试着走走马路边、花坛边上这样的地方，增加走路的趣味性和宝宝的成就感。
16.三岁的孩子，在家有限的范围内，可以做些什么运动？
答：家长可以在做好安全措施的前提下，在家和孩子做一些小游戏，比如寻宝游戏。比如，把家里的沙发垫摞起来，给宝宝制造一些障碍，然后选定一些玩具做“宝物”，把宝物藏在不同的地方，要记得不要太明显；然后设计一些简单的关卡，比如说，走曲线或单脚蹦着来寻宝，或者让孩子和一个家长一组，同另一位家长打比赛。在这种趣味游戏过程中，宝宝既能锻炼到大运动，也能锻炼到精细运动，还能增加和家长的亲密度。
17.三岁的孩子，平时只爱跑，不喜欢拍球、跳绳等，怎么能让他增加些不同的运动种类呢？
答：孩子在成长发育中，会有自己的喜好及成长方式，家长应在确保大前提没错（孩子发育速度正常等）的情况下，尊重孩子自己的意愿，尽可能让他们自由成长。另外，如果家长希望孩子接受并喜欢其他的运动项目，也可以自己在孩子面前玩，做示范作用，或者跟孩子一起投入其中的玩，又或者，带孩子多看一些相关运动的绘本、视频，比如足球、篮球比赛等，孩子慢慢可能就会喜欢些其他的运动了。
18.三岁孩子，报了运动馆的课程，可孩子很抵触，哭着不去，怎么引导？
答：首先，家长要让孩子初步熟悉这项运动后，再带孩子去学。如果只是跟孩子说“多运动能让你长大个”，孩子很难明白这些抽象的道理，自然很难接受一项陌生的运动。可以先让孩子观察别人运动或看一些该运动的视频，使孩子对该课程产生兴趣；其次，家长要给孩子建立一个运动的氛围与环境，相比单独的一对一授课，在老师和其他小朋友的带动下，孩子会更有勇气坚持下来。
19.孩子非常不爱出去，就喜欢宅在家里，怎么引导他多运动呢？
答：首先建议家长通过育学园APP的“成长测评”功能，了解该年龄段孩子的发展状况、运动水平，然后再有针对性地对孩子进行一些有目的的引导练习。育学园APP中也针对不同年龄段的孩子提供了很多不同的游戏，家长可以选择适合自己孩子的游戏，引导孩子去做一些运动和锻炼。但要提醒家长，做游戏时不要跟别人家孩子去比较，而是对自己孩子做一个纵向的对比，比如第一次玩了多长时间，第二次玩了多长时间等，然后再根据孩子表现出来的实际情况，做一些合适的运动计划。
20.育学园教育目前能向大家提供多少种游戏呢？
答：对于0-3岁之间的宝宝，育学园教育可提供的游戏多达6500种；对于3岁以上的宝宝，育学园教育可提供的游戏大致有2000种，因此，育学园教育目前能提供的总的游戏数量超过了8500种。我们每个家庭的生活背景、环境都不一样，希望家长能根据自己的生活情况，选择最适合自己家庭的游戏种类与方式。
21.保持一定的运动，对孩子的身心发育有什么作用？
答：首先，建议家长通过育学园APP中的“成长测评”功能，了解孩子的发育情况，在选择一些适合他的运动项目，避免做一些还不符合孩子年龄发育特点的运动。另外，保持合适的运动，能让宝宝的能量得以有效释放，使宝宝的身体和心理都达到相对舒适的状态，特别是做一些亲子游戏时，还能增进父母与孩子之间的感情。如果孩子运动量过少的话，能量得不到释放，在家时可能会出现多动、易怒、情绪波动较大等的表现。
以上，就是小园子关于4月14日【假期如何保证孩子的运动量】这场直播中，对大家普遍关心的问题做的详细解答啦。
在之前的一些文章里，有家长留言说，宝宝快8个月了还不会爬，挺着急的。在《宝宝不会“七坐八爬”？看看这张图就知道有没有发育迟缓》一文中我们提到了，每个宝宝的个体发育都存在着差异，这是正常的。话虽这么说，相信爸爸妈妈们对于宝宝的“慢性子”也很是捉急。今天，我们来说一下宝宝不爱爬行的4个原因。
1. 宝宝肌肉力量不强。爬行对于刚满8个月的宝宝而言，不是轻松的体力活，没有一定的力量是难以完成的。有些家长对宝宝疼爱有加，时常将宝宝抱在怀里，或是放在学步车里背在背上等，而很少让他抬头、翻身和坐，让宝宝错过了为以后爬行和走路锻炼肌肉力量的机会。到开始学习爬行的时候，宝宝就必然四肢无力，感觉累和辛苦。这时宝宝会很容易本能的放弃了爬行，或赖着趴着不动。这就是为什么胖一点的宝宝不愿意爬的原因。越胖越不想动，越不活动肌力就越弱。
2.协调能力差。我们都知道，爬行是一个四肢协调运动的过程，需要四肢左右交替，上下前后运动才能爬行。除了四肢协调运动之外，爬行还需要宝宝抬头向前张望，这就需要眼睛和颈部肌肉的参与。从宝宝最初的匍匐爬，进而手膝爬，最终像猴子一样手足着地爬，这就需要腰背、腹部的肌肉协同四肢一起协调运动才行。这充分说明了，宝宝的协调功能是宝宝爬行的前提和保障。没有四肢的协调，也就谈不上爬了。
3.爬行的动力不够。宝宝的好奇和探索是宝宝想爬的真正原因和动力。比如说宝宝本来坐在地板上玩玩具，看见远处有一个更吸引他的东西，他就会想去主动获得，就有了爬行的动力。但如果这时大人不等宝宝自己爬过去就将他所想要的玩具或感兴趣的东西送到了他手里，宝宝也就失去了爬行的动力了。久而久之，宝宝就懒于爬行，一旦错过了爬行的关键期，再想让宝宝去爬就没门了。
4. 缺乏大人的支持和帮助。宝宝的爬行是一个学习的过程，在这个过程中，爸爸妈妈们要随时给予宝宝帮助。比如宝宝开始爬行时往往会后退，这就需要大人的帮助。在宝宝爬行时，爸爸或妈妈可以用手顶他的脚底，这样会使他有东西蹬着，易于往前爬，这样也可以练习宝宝腿部的力量和用力方式。同时爸爸妈妈也要及时给予宝宝鼓励，让宝宝觉得这是一件开心的事情，他自然愿意多练习。反之如果这时家长缺乏耐心，没有信心，过早让宝宝放弃爬，甚而让宝宝坐在学步车里代替爬，那么宝宝很自然地就放弃了爬。一句话，宝宝愿不愿爬，会不会爬与家长有着最直接的关联。
把握宝宝各个不同时期的发育特点，平时多带宝宝活动，锻炼，婴儿抚触和被动操也是必要的，这些可以刺激宝宝感官发育，增强宝宝的肌肉力量。抚触操可以参考《让宝宝更健康的婴儿抚触操，一看就会（动图详解）》。
当宝宝吃手吃脚的时候不要阻止他，这些都是宝宝眼手口和眼足口的高级精细协调功能，加上左右翻身等，慢慢的宝宝就具备爬行的协调能力了。
增加爬行的趣味性。家里若是有大的空纸箱，可以制成宝宝的爬行玩具。也可以做爬行的亲子游戏，亲子游戏可以参考《1-6个月做这些亲子游戏，更好开发宝宝智力》。
不要太快满足孩子。当宝宝表现出主动探索的欲望和需求时，爸爸妈妈顺势引导和鼓励就好。
创造良好环境。一般宝宝都喜欢在床上爬或者在地上爬。宝宝在地上爬的时候，一定要避免地面过凉、过硬，否则会增加宝宝的不适感，减弱宝宝学爬的兴趣。
让宝宝模仿。有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬。当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。可以示范爬行给宝宝看，和宝宝一起爬行，这样可以让宝宝更快掌握到爬行的要领。
选择适当的辅助工具，如颜色鲜艳的球，可以慢慢滚动，让宝宝追逐；婴儿健身架，出生后就可以用，能从小刺激宝宝感官发育和锻炼宝宝的协调动作。爸爸妈妈也可以利用家里的材料自己自制。
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