中学生早恋的故事简短
作者--感谢时光
第二节还有几分钟就要下课。我给孩子们布置了课堂巩固练习之后，习惯性地扫一眼教室讲台下面，又走到洗手盆前简单地洗一下手，主要怕自己手上的粉笔灰不小心沾到孩子们的衣服上。因为每次课间通常有孩子们靠近我问问题。
我简单地擦了擦手上的水，就开始在课桌之间的过道上轻轻走动。我发现坐在第三排中间位置的一个女孩子，从课桌的桌堂里小心翼翼地拿出一瓶指甲油，轻轻地拧开指甲油的瓶盖子，往手指甲上涂抹。动作很快很娴熟。女孩子又轻轻地把这瓶指甲油放回课桌堂里。我以为这一系列操作之后，她就能开始做题，不料，她的小手里又多了一个小小的圆镜。只见她非常快速地照了照自己，又弄弄头发。又端坐了两分钟，一边平息情绪一边期盼下课铃声响起。遗憾的是，我没看到她做题，下课铃就响了起来。
我快速走回讲桌旁，告诉课代表把第三排同学们的练习册收上来，我要利用课间操的时间检查一下刚才的课上巩固练习。很自然，刚才涂抹指甲油的那个女孩子的练习册，没有上交。
课间操之后，有一部分孩子直接去厕所。有一部分孩子在教学楼外面暂短地逗留聊天。我在教学楼的一楼大厅里徘徊着。心里筹划着和那个涂指甲油女孩子的一场不期而遇。快要上课时，这个女孩子单独匆忙往回跑。其他学生都已经返回教室。我走上前，说：时间来得及，注意地面湿，别滑倒。下午第二节下课之后把今天课上的题做完交给我吧！女孩子点头同意了。
我不是这个班级的班主任，而且我在课堂上发现的问题，基本都先自己解决，如果实在解决不彻底，再联合班主任。在学生心里，班主任被敬畏的原因之一是班主任可以随时联系学生家长。但，我总想尝试以一个朋友的身份走进学生们的内心。
我期待的女孩子如约来到了办公室，把那本练习册交给我。当我提议她把那道题给我讲解一下时，她的脸立刻红了，当她低下头的瞬间，我闻到了淡淡的香水味。
一场?师生?对话?开始?了?。
我?：这?道?题?是?同桌?帮?咱?做?的?吧?？
学生：嗯。
我：咱俩猜一猜，她能不能把这道题做对。
学生：差不多能对。
我：为什么对她这么有把握？
学生：她上课认真听课啦！
我：咱上课时没有认真听课吧？
学生：嗯。
我：咱上课时心不在焉，涂指甲，照镜子，整理发型，然后又期盼下课。
学生?低头?不语?。
我：爱美之心，人皆有之啊！只是每个人的精力和时间都是非常有限的。知道“女为悦己者容”这句话吧！
学生：知道。
我：我判断咱还没有遇到真正使自己愉悦的人。仔细想想，真正愉悦的人，是能看到人生目标并愿意尽力为了这个目标去努力的。你没有认真听课，没有做题，没有了努力的目标，你并不是真正的愉悦。
学生?惊讶?地?抬头?看?着?我?。
我：咱没有了目标，没有了学习的动力，就跟不上大部队。咱就落后，咱也就不能成为别人努力向往的人。下次经过菜市场时，观察一下那些卖菜的女士们的手吧！她们多么希望能有时间和精力去涂指甲油，但是，她们必须在早晨四点多就起床，匆匆洗脸然后去批发市场批发菜。她们起早的动力是挣钱供孩子念书，然后让她们的女儿将来考上大学，再考个好工作，她们的女儿就能有时间涂指甲油。
这个?女孩子?说?：老师?，我?自己?做?一遍?这个?题?，然后?再?来?给?你?讲?一?遍?行?不?行?？
我?说?：明天?上课?时?头?几?分钟?来?讲?台?上?，在?黑板?上?可以?画?图?，多好?啊?！同学们?都?可以?听到?，这样?更?节省?时间?。
这个?女?孩子?说?：行?，老师?，放心吧?，我?明天?能?讲?好?！
我?想?，为了?讲好?这道题?，这个?孩子?的?时间?会?紧张?起来?。
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