milk的现在进行时
2020年一模英语重点专项练习二 短文填空之选词填空,下面一起来看看本站小编千育教育给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
热点02 短文填空
【命题趋势】
中考英语试卷中，短文题材非常广泛，可以是科普文、故事、体育甚至文化习俗等、不过、所选的文章，一般都是大家比较熟悉的材料。这是一种短文性很强且难度较大的题型。 考查的是大家对短文上下文的理解能力、对单词词组句型的运用能力以及对全文的逻辑推理能力。
【满分技巧】
1. 跳过空格，速读全文，把握大意
短文填空题的正确答题流程应该为：粗读全文，细读全文并完成每道题目的作答复读检查。在粗读阶段，大家应学会无视短文填空题中的空格，直接获取整篇短文的主要信息，以便后续作答环节利用整篇文章的主旨辨别错误选项。
2. 细读全文，瞻前顾后，各个击破
在细读阶段， 大家首先应从语法角度直接对题目进行判断。 若无法确定答案，则应联系该空格的前后文，获得该题目的提示信息，逐一完成作答，短文填空题的解答最好按前后顺序完成，当后部题目的解答面临困扰时，大家可再次精读前文， 寻找线索，最终正确作答。
【热点话题】
短文热衷话题有：健康、旅游、电影、书籍等海报。健康
【限时检测】（建议用时：30分钟）
A
（2019 ?广元）
话题：健康
难度：★
建议用时：5分
阅读短文，再从方框内选择恰当的单词，并用其适当的形式填空。请将正确答案填写在答题卡上的相应位置。
share harm sad in
In recent years, many people think happiness is the most important thing, but facing 1 bravely may be more helpful. Some researchers in the University of Melbourne say that society is trying to avoid unhappy things. It will be 2 to people’s health. One researcher says happy people may not be happy in their mind. These people hide unhappy things 3 their hearts. After a long time, this mood will be bad for mental and physical heath.
How do we keep really happy? We should keep humorous, have lots of hobbies, be kind and 4 our fun with others more. If we are sad, we should tell others or cry loud. If we are happy, we should be really happy.
1. ____________ 2. ____________ 3. ____________ 4. ____________
【答案与解析】
【文章大意】本文是说明文。最近的研究表明，一直不愉快会使我们的身体健康出问题。总是把不高兴藏在心里对精神和身体有害。我们应该保持幽默，和他人分享乐趣。
1. sadness 句意：……但是，勇敢面对悲伤可能更加有帮助。和前面的happiness（幸福）相对的是悲伤，故填名词sadness。
2. harmful 句意：不愉快会有害健康。上一句提到整个社会都在尽力避免不愉快的事情，可知感到不幸对健康有害。短语“be harmful to”（对……有害）在句中作表语用形容词，故填harmful。
3. in 句意：这些人把不愉快的事情藏在心灵深处。名词heart前面用介词in，意为“在……里面”，故填in。
4. share 句意：我们应该保持幽默、拥有许多业余爱好、善良，并和他人分享更多乐趣。短语“share sth. with sb.”意为“和某人分享”，情态动词should后用动词原形，故填share。
B
（2019 ?甘肃省兰州市）
话题：科普文
难度：★★
建议用时：5分
阅该下面的短文，用方框中所给单词的适当形式填空，使文意通顺，结构正确。（每个单词限用一次）
come first how fly probably meter it for little and
Have you ever dreamed of flying to school like Harry Potter? Of course, you’re 1 not a magician. But Speeder could make your dreams 2 true. Speeder is a flying motorcycle. A US company made 3 . The company calls it the world’s 4 flying motorcycle.
Speeder can take off 5 land anywhere. It flies at 240 km per hour at a height of 4,500 6 in the sky. To reach that speed, Speeder mainly uses diesel fuel(柴油) to 7 . The company will do more research on 8 to use clean energy to power Speeder in the future. Speeder riders must weigh 9 than 109 kg. If a rider is too heavy, it will be hard 10 the motorcycle to take off.
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________
6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________
【答案与解析】
【文章大意】本文介绍了一种新的飞行器——飞车。飞车是一种飞行摩托。由美国的一家公司研制成功。它可以在任何地方起飞和降落。动力是柴油。它的飞行时速为240公里，飞行高度为4500米。飞车的自重必须小于109公斤。骑车的人不能太重，否则就无法飞行。
41. probably 句意：当然，你可能不是魔术师。由语境和所给单词的意思可知，选择：probably；probably是个副词，用在be动词或形容词之后，“可能的”意思，一般用这个词的时候表示这个可能性很大的。本文的语境是：我们可能不是魔术师，不可能像哈利波特那样飞到学校。故答案为：probably。
42. come 句意：但飞车可以让你的梦想成真。由语境和所给单词的意思可知，选择：come；come true：梦想成真；本题make的用法：make sb. do sth. 使某人做某事。make为使役动词后跟动词原形。故答案为：come。
43. it 句意：一家美国公司研制成功了。由语境和所给单词的意思可知，选择：it；根据Speeder is a flying motorcycle. 飞车是一种飞行摩托。本题用代词it来代指上文的speeder。所以答案为：it。
44. first 句意：这家公司称之为世界上第一辆飞行摩托车。由空前面的定冠词the可知，本题应该填序数词。由语境和所给单词的意思可知，选择：first；the world’s first flying motorcycle：世界上第一辆飞行摩托车。所以答案为：first。
45. and 句意：飞车可以在任何地方起飞和降落。由语境和所给单词的意思可知，选择：and；take off：起飞；land：着陆；这两个动作是并列的。因此应该用and连接。所以答案为：and。
46. meters 句意：它以每小时240公里的速度飞行，飞行高度为4500米。由语境和所给单词的意思可知，选择：meter；由4,500可知，后面的名词应该用复数，这里是指飞行的高度为4500米。故答案为：meters。
47. fly 句意：为了达到这个速度，飞车主要使用柴油来飞行。由语境和所给单词的意思可知，选择：fly；本题考查use sth. to do sth. 用某物做某物。to是动词不定式符号，后跟动词原形。所以答案填：fly。
48. how 句意：公司将在未来对如何利用清洁能源驱动飞车进行更多的研究。疑问词+动词不定式，构成动词不定式短语，做research on的宾语。由语境和所给单词的意思可知，选择：how；how to use clean energy to power Speeder：如何利用清洁能源为飞车提供动力。所以答案为：how。
49. less 句意：飞车的自重必须小于109公斤。由语境和所给单词的意思可知，选择：little；由比较连词than可知，本应该用形容词的比较级。little的比较级为less。故答案为：less。
50. for 句意：如果骑车人太重，摩托车很难起飞。由语境和所给单词的意思可知，选择：for；本题考查句型：It will be +形容词+for sb. to do sth. 对……来说，做某事是怎么样的。语境是：对于飞车来说，骑车人太重它就很难起飞。故答案为：for。
C
（2019 ?海南省）
话题：故事
难度：★★
建议用时：5分
阅该下面的短文，用方框中所给单词的适当形式填空，使文意通顺，结构正确。
I shout kind coin think
An artist saw a beggar（乞丐）at the train station one day. He gave his last few 1 to the beggar. Then he saw another one, and forgot that he had no money in his pockets. He asked the man 2 if he would like to have lunch with him. The beggar agreed without 3 . So they had a good meal together.
In the end, he said to the beggar, "Come home with 4 in a taxi, my friend. And I’ll give you the money back".
"No way!" the beggar 5 at once. "I’ve paid for your lunch. I’m not going to pay for your taxi home!"
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________
【答案与解析】
（1）coins 考查名词。根据语境"他把最后几枚硬币给了乞丐"，考虑用名词coin，意为"硬币"，由空前的few推断此处填原形，故答案为 coins。
（2）kindly 考查副词。根据语境"他亲切地问那人是否愿意和他一起吃午饭"，考虑用副词kind，意为"和蔼的"，由空前的动词asked推断此处填副词形式，故答案为 kindly。
（3）thinking 考查动词。根据语境"乞丐没有考虑就同意了"，考虑用动词think，意为"思考"，由空前的介词without推断此处填-ing形式，故答案为 thinking。
（4）me 考查代词。根据语境"朋友，跟我坐出租车回家吧"，考虑用代词me，意为"我"，由空前的介词with推断此处填宾格形式，故答案为 me。
（5）shouted 考查动词。根据语境："没门！"乞丐立刻喊道，考虑用动词shout，意为"叫喊"，因本文为讲故事，推断此处填过去式形式，故答案为 shouted。
D
（2019 ? 山东德州市）
话题：教育
难度：★★★
建议用时：10分
阅读下面的短文，根据短文内容，从方框内所给11个动词中选择10个意义相符的词，必要时进行词形变化（可添加助动词或者情态动词），填入空白处。
attend， return， set， wake， know， educate， eat， sleep， not do， study， ask
Parents are the first teachers of their children. Many people in Beijing return to school only because they have become parents.
Ding Rong, a teacher from the Fourth Middle School of Beijing, said. "Many parents either love their children too much or behave badly to them. They 1 little about home education and thus make mistakes, Because of this situation, parents’ schools are badly needed.
"I 2 to school next month， and it will help me treat my children in a better way, "said Xiao Cheng jun , a 40﹣year﹣old woman worker. "I decided to do it when I 3 the question. Do you really know your child?
One pupil complained in a composition that his father always left so much smoke in the living room that he 4 his homework there. Another wrote that his father often played mahjong（打麻将） at night while he 5 . The noise always 6 him up.
"It’s the father’s fault not to educate his son himself, "is an old saying.” But it is also the father’s fault if he 7 his son a bad example, " said Zhen Yan.
A parent said, I 8 in the parents’ school for one year. After 9 the school, I know more about my child and she also understands me more."
Do you think your parents know how 10 you properly? Do you want them to enter parents’ schools?
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________
6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________
【答案与解析】
【文章大意】父母是孩子的第一位老师，家庭教育非常重要。本文介绍了为了更好的了解并教育他们的孩子，现在许多家长去家长学校学习。
36. know 句意：他们对家庭教育知之甚少，因而犯了错误。结合语境可知此处表示“他们对家庭教育了解甚少”，know“了解”，动词，描述一般现状用一般现在时，主语they是第三人称复数，谓语动词用原形，故答案填know。
37. will return 句意：我下个月就要回学校了，这将有助于我更好地对待我的孩子。return to school返回学校，根据next month可知时态是一般将来时，故答案填will return。
38. was asked 句意：当我被问到这个问题时，我决定这么做。ask “问”，动词，主语与ask之间是被动关系，句子使用被动语态，结合decided可知时态是一般过去时，主语是第一人称单数，be动词用was，故答案填was asked。
39. couldn’t do 句意：一个学生在一篇作文中抱怨说，他的父亲总是在客厅里留着那么多烟雾，以致他不能在那里做家庭作业。结合“客厅里有太多烟雾”可知此处表示“他没法在那里做作业”；not do 不能做，其中not是否定副词，do是动词原形，表示"做"；can 能够，情态动词，时态是一般过去时，此处使用could，它的否定形式是couldn’t，后面接动词原形do，故答案填couldn’t do。
40. was sleeping 句意：另一个人写道，他父亲经常在晚上睡觉的时候打麻将，这声音总是把他吵醒。sleep 睡觉，动词；这是while引导的时间状语从句，表示主从句动作同时发生，主句是一般过去时，从句用过去进行时，主语he是第三人称单数，助动词用was，故答案填was sleeping。
41. woke 句意：另一人写道，他父亲经常在晚上睡觉的时候打麻将，这声音总是把他吵醒。wake 醒，动词；up 吵醒某人，此处时态是一般过去时，使用它的过去式，故答案填woke。
42. sets 句意：但如果他给儿子树立了一个坏榜样，那也是父亲的错。结合语境可知此处表示“但如果他爸爸给他建立不好的榜样，这也是他爸爸的错”，set 建立，动词；根据it is可知if引导的从句时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故答案填sets。
43. have studied 句意：我在家长学校里学习了一年。此句缺少谓语动词，study 学习，动词，根据for one year可知时态是现在完成时，主语I是第一人称单数，使用have + studied即可，故答案填have studied。
44. attending 句意：上学后，我对我的孩子了解得更多，她也更了解我。根据“我更加了解我的孩子，她也更理解我了”可知此处表示“我入学后”；attend“进入，参加”，动词，介词after后接动词的动名词形式attending，故答案填attending。
45. to educate 句意：你认为你的父母知道如何正确地教育你吗？根据“你想让他们加入家长学校吗？”可知此处表示“你觉得你父母知道如何正确地教育你吗?”educate“教育”，动词；此处是“疑问词+不定式”作宾语，故答案填to educate。
E
（2019 ?四川省自贡市）
话题：故事
难度：★★★★
建议用时：8分
将下列单词的适当形式填入空格，每空限填一词，每词只能用一次。
continue make place careful who same stop before good something
A man named Bill once visited a temple that was still being built. He saw a sculptor（雕刻家）（1） a sculpture. As he watched the man work on the sculpture， he noticed that there was a similar sculpture lying nearby.
He felt strange and asked the sculptor， "Why are you creating two （2） sculptures? Do you need two to put in different （3） ?"
"No. " the man said without looking up， "We need only one， but the first one became damaged（损害）
（4） I could finish it， so I’ m working on a new one. "
Bill picked up the damaged sculpture and examined it （5） . But he couldn’t find （6） wrong with it.
"Where is the damage?" he asked.
"There is a scratch（划痕） on the sculpture’s nose " the sculptor said while （7） his work.
Bill then asked "Where are you going to place the sculpture？"
The sculptor replied that it would be placed on a platform which is 20 feet in height. " If the sculpture is up that high,（8） is going to notice that there is a scratch on the nose? " Bill asked.
The sculptor（9） his work, looking up at the man and said, " I will know it. "
The sculptor chose a high standard of excellence in his work. Even if other people didn’t notice it, it mattered to him that his work should be of the （10） quality（质量）. This is an attitude we should work hard to have.
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________
6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________
【答案与解析】
【文章大意】这是一篇选词填空，主要介绍了一个雕刻家对待工作一丝不苟的故事，通过这个故事告诉我们应该有的工作态度.
（1）making 考查动名词，see sb doing看见某人正在做某事，make a sculpture雕刻，故答案为making.
（2）same 考查形容词，根据上文As he watched the man work on the sculpture， he noticed that there was a similar sculpture lying nearby. 当他观看那个人雕刻时，他注意到旁边放着一个相似的雕像，因此判断本句的意思是你为什么要雕刻两个相同的雕塑. 故答案为same.
（3）places 考查可数名词复数，different不同的，后跟可数名词复数，结合语境，你为什么雕刻两个相同的雕塑，你需要把它们放在不同的地方吗？故答案为places.
（4）before 考查时间副词，结合语境，我们只需要一个，但是在我完成第一个之前它已经被损害了. 判断是完成之前，故答案为before.
（5）carefully 考查副词，结合语境，Bill捡起受损的雕塑并且仔细检查，但是他没发现有什么问题. examine为实意动词，用副词修饰，故答案为carefully.
（6）anything 考查不定代词， couldn’t 否定词，结合语境，Bill捡起受损的雕塑并且仔细检查，但是他没发现有什么问题. 否定句中不定代词用anything. 故答案为anything.
（7）continuing 考查动名词，while后动词用﹣ing形式，结合语境，"雕塑的脖子上有一道划痕"雕刻家边说边继续工作. 故答案为continuing.
（8）who 考查疑问代词，结合语境，如果雕塑放那么高的话，谁会注意到它的脖子上有一道划痕. 故答案为who.
（9）stopped 考查动词，本文谓语动词用过去式，判断时态为一般过去时，动词用过去式，结合语境，雕刻家停下他的工作，看着那个男人说："我会知道. "故答案为stopped.
（10）best 考查形容词最高级，quality为名词，前用形容词，the后形容词用最高级，结合语境，即使别人没有注意到，他的作品应该保持最好的质量对他来说很重要. 故答案为best.
时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。
今天总结的八种时态之一的一般现在时，是大家在初中阶段必学必考的，一定要加倍重视哦！（温馨提示：不要忘记收藏哦，用时好找）
一般现在时
定义
一般现在时。表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态
一般现在时有三种形式
1. 谓语是be(am/is/are)的一般现在时。
①肯定形式：主语+be+表语(形容词、名词充当表语)。
I am hungry.
You are beautiful.
He is a doctor.
②否定形式：主语+be+not+表语(形容词、名词充当表语)。
I am not hungry.
You aren't beautiful.
He isn't a doctor.
③一般疑问句形式：Be+主语+表语(形容词、名词充当表语)?
肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not.
—Are you hungry?
—Yes，I am./No,I'm not.
—Is he a doctor?
—Yes, he is./No, he isn,t.
④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?
—What is he?
—He is a doctor.
注意：be要随着主语变。
2. 谓语动词是实义动词(及物动词或不及物动词)的一般现在时。
①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
She has a little brother.
她有一个弟弟。
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。
②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。
She doesn't have a little brother.
她没有弟弟。
I don't eat every morning.
我每天早晨都不吃饭。
③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。
肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don't/doesn't.
—Do you eat every morning?
—Yes, I do./No, I don't.
—Does she have a little brother?
—Yes, she does./No, she doesn't.
④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句?
What do you like?
When do you go to school?
注意：根据主语确定用do还是does。
3. 谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。
①肯定形式：主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。
I can finish my homework.
②否定形式：主语+情态动词can/may.....+not+动词原形+宾语。
I can't finish my homework.
③一般疑问句形式：情态动词Can/May.....+主语+动词原形+主语+宾语。
肯定回答是：Yes,主语+情态动词. 否定回答是：No, 主语+ 情态动词+not.
—Can you finish your homework?
—Yes，I can./No, I can't.
④特殊疑问句形式：特殊疑问词+情态动词can/may.....开头的一般疑问句?
—What can you do?
—I can do my homework.
注意：情态动词can/may.....+动词原形。
一般现在时的用法
1. 一般现在时表示现在的状态 ;表示经常性或习惯性的动作;表示主语具备的性格和能力;表示客观事实或普遍真理等。
例如：
He is twelve.
他十二岁了。
I go to school at seven every day.
我每天七点去上学。
They can speak Japanese.
他们会说日语。
2. 一般现在时常和表示时间的频度副词连用。如：often, usually, sometimes, always, never等。
例如：
I often read books in the evening.
我经常在晚上读书。
Do they usually go to school by bike?
他们通常骑自行车去上学吗?
He doesn’t like milk. He never drinks it.
他不喜欢牛奶。他从来不喝它。
Sometimes my mother gets back at five.
有时候妈妈五点钟回来。
3. 一般现在时也常和以下时间表达法连用。如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night, every day, on Sunday(s), at seven 等。
例如：
Do they have math in the morning?
他们早上有数学课吗?
She sleeps nine hours every night.
她每晚睡九个小时。
It takes me two hours to do my homework every day.
每天写作业花费我两个小时的时间。
They don’t have classes on Sundays.
他们周日不上课。
4. 一般现在时表示将来含义
a. 下列瞬时动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
----When does the bus star? 汽车什么时候开?
----It stars in ten minutes. 十分钟后。
b. 在主从复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作，即所谓的“主将从现”。
例如：When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
一般现在时用法精讲
经常性、规律性发生的事
She calls her parents every week.
她每个星期给父母打电话
I don't often go to the gym.
我不常去健身房
Do you always eat so quickly?
你总是吃这么快吗?
一般现在时最常见的用法
句子中常含有 every， often，always 表示频率的词
谈论常识
The Moon goes around the Earth.
月球围绕地球转
The Nile is the longest river in the world.
尼罗河是世界上最长的河
Elephants live for 60 or 70 years on average.
大象平均活60到70岁
常识是指过去、现在、将来都是对的，存在的事情，用一般现在时。
一般现在时一个很重要的概念：
谈论的事情是事实，不仅在此刻存在，在过去和将来也都存在
我是中国人
我喜欢篮球
我爱喝咖啡
我说中国话
谈论状态、情形
You seem a bit sad today.
你今天看起来有点难过
He has a lot of experience in teaching.
他有很多教书的经验
This one costs more than the others
这个要比其他的贵。
英语的动词分为 动作和状态两种
动作：走、跑、扔...
状态：看起来、似乎、有、花费
表示状态的动词用一般现在时
看起来、似乎、有、花费
表示感官、感觉、心理、思考、语言
类的词用一般现在时
感官： hear听, see看, smell闻
感觉：like喜欢, love爱, hate讨厌
思维：know, realise, remember
知道， 意识到 ， 记得
语言：promise, admit, advise
承诺 ， 承认， 建议
This cheese smells a bit strange.
奶酪闻起来有点怪
I don't like going shopping.
我不喜欢购物
表达长期、持久的事情
She lives with her friend.
她一直和朋友住在一起
She's living with her friend.
她暂时和朋友住在一起
用一般现在时，表明这个事情是长久进行的
用现在进行时，表明事情是暂时的
电视、广播解说中
短暂性的行为用一般现在时
He passes 他传球了!
he shoots 他射门了!
He hits the post! 他击中门柱了!
解说：讲正在发生的事情
比赛、婚礼现场等
用一般现在时，不要现在进行时
对于时间较长的行为，用现在进行时
The players are taking a break while the medic treats her leg.
运动员们在休息，医生正在治疗她的腿
谈论未来的计划，安排
火车、飞机、其他交通工具的发车时间
会议、见面，上课的安排等等
Class starts at 10.00.
十点上课
The plane arrives at 12.20 at night.
飞机晚上12点20到达
动词第三人称单数的构成
1. 动词原形后面直接加-s
look—looks
read—reads
play—plays
stop—stops
2. 在以字母s, x,ch,sh,o结尾的动词后加-es
miss—misses
fix—fixes
watch—watches
wash—washes
go—goes
do—does
3. 辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-es
carry–carries
study–studies
hurry–hurries
cry–cries
4. 特殊变化
have-has
be-is
动词：表示动作或状态的词。
英语中的动词从分类上可分为四种，分别是实意动词（也称行为动词）、连系动词、助动词和情态动词。
一、实意动词
实意动词是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：
I live in Beijing with my mother. (我和我妈妈住在北京。）live,住
It has a round face. (它有一张圆脸。）has,有
二、连系动词
连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：
We are in Grade Two this year. (今年我们在二年级。）are,是
are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：
1、表示“是”的动词be.这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以注意。
例如：
He is a teacher. (他是个教师。）
He was a soldier two years ago. (两年前他是个士兵。）
We are Chinese. (我们是中国人。）
2、表示“感觉”的词，如look(看起来），feel
（觉得，摸起来），smell(闻起来），sound（听起来），taste(尝起来）等，例如：You look young.你看起来很年轻。
3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become,get,grow,turn,都解释为“变”、“变得”，
例如：
She became a college student. (她成了一名大学生。）
The weather gets warmer and the days get longer when spring comes. (春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）
三、助动词
这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：He does not speak English well. (他英语讲得不好。）
句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not-起构成否定形式。
A dog is running after a cat. (一条狗正在追逐一只猫。）
句中的is是助动词，和run的现在分词一起构成现在进行时。
Did he have any milk and bread for his breakfast?(他早餐喝牛奶、吃面包吗？）
句中的did是助动词，既表示一般过去时，动词have一起构成疑问。
四、情态动词
这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can,may,must,need,dare,could,might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：
I can dance(我会跳舞）can 能会I can dance. (
May I come in?(我可以进来吗？）may,可以
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